Обратная связь и оценка. Как понять учителю, кто и как понял/не понял? Как оценивать?
Также как это происходит на очном уроке. Методом спрашивания и проверки знания в тексте.
Такой же метод происходил и при дистанционном репетиторстве. Которые многие учителя (в т.ч. моя тещя) использовали вне очной школы еще до введения дист.обучения.
Основной упор будет делаться на самостоятельное изучение.
Это не так. Также преподают. Также спрашивают и проверяют. Только с компа.
Очень сильная зависимость от интернета. А если интернета нет во время урока, а камера или микрофон не работают вдруг.
Когда я учился у нас свет выключали и отопительные батареи не работали. Сбои происходят и в очной школе. Интернет с каждым годом развивается все сильнее. Вышек становится все больше. Это проблема сведется к минимуму.
А если деток 2-3-4, и уроки-то у них идут одновременно. Это ж сколько техники и комнат надо иметь.
Это решаемо. Выше было разьяснение. Да, будет тяжелее. Но это лучше чем нахождение в худом сообществе.
И что мне больше всего не нравится: ребенок будет посажен за комп. На сегодня и так слишком большая привязка к технике:
общение, музыка, фильмы, игры. Так еще и "в школу" посадить шести-семилетку за комп.
А потом контролировать, регулировать и запрещать.
Да. Именно так. Компьютеры это данность которую нужно принять. Мир компьютеризируется с каждый днем все сильнее. Другой вопрос что родителям дома будет намного легче контролировать действия детей в интернете. Ради их же блага и Господа который повелел воспитывать детей в благочестии и страхе Божьем.
Если уж не устраивает государственная школа, то, пожалуй, альтернатива именно домашнее обучение. Но не дистанционное.
Все формы обучения - государственные. Все сдают знания предметов государственным учителям.
1) Очная форма. Стандартный поход в здание школы. Никакого контроля. Ни за процессом того чему учат учителя. Ни за окружение в котором находятся дети.
2) Домашняя форма обучения. Рассчитана на детей только с ограниченными возможностями. К которым приходит учитель домой персонально.
3) Семейная форма. Обучение происходит дома. Своими силами. Книги и задания школа выдает. Одни родители занимаются сами. Другие через репетиторов. Третьи с помощью интернет-порталов.
Сдача предметов на знания происходит в школе. Раз в квартал или полгода в зависимости от школы и региона.
Также семейную форму обучения юридически используют для платных школ или круга единомышленников без аккредитации. То есть их там учат. Но экзамены они сдают в государственной школе. Тоже как вариант. И дешевле.
Подобное есть с получением водительских прав. Когда есть множество платных (в т.ч. государственных) учебных центров. Где учат правилам дорожного движения. Но сами экзамены нужно будет сдавать в ГИБДД.
4) Дистанционное обучение. Пока что не закрепленная законодательно. Но используется практически из-за пандемии. Что в принципе не плохо. Проверяются плюсы и недочеты. Которые по-любому отточат когда введут (если Бог даст) как официальную альтернативу.
Здесь же идёт обсуждение именно плюсов дистанционного обучения. В первую очередь из-за того что оно максимально близко подходит для воспитания детей в христианских духе.
С которым одни согласятся. Другие же отвергнут. Каждый сам делает выбор.
