Помилосердствуйте, мы говорим о возможных формах обучения.
Какая догматика или нравственное богословие?
Любые технические возможности могут применить для греха или для отстранения от греха.
А это напрямую связано с заповедями Господа. С волей Бога. Точность исполнения которого указана в Библии и Церкви.
1) Глобалисты хотят использовать дистанционное образование для манипулирования подрастающего поколения в грехи. То есть цели у них греховные.
Это рассчитано на родителей которые живут без Христа. Дети которых как жили, так и будут жить без контроля в благочестии. Компьютерное обучение без контроля благочестивых родителей будет деформировать сознание детей. Которые впоследствии станут послушными рабами для исполнения грехов в норму.
2) Для христиан и их детей мотивы глобалистов практически не коснутся. Нас меньшинство и Отец благоволил нам Царство. (Лук.12:32).
Мы только можем или отвергнуть всё то, что не соответствует Богу. Или принять данные обстоятельства если от них есть практическая польза для достижения Царства Небесного.
В данном случае такая польза существует. Это максимальное отстранение от школы которая в принципе не может обучать благочестию. Эту функцию Бог дал напрямую родителям.
Дистанционное обучение прежде всего дает максимальную возможность воспитывать детей в благочестии. Без порочных сверстников и лжи на Бога со стороны некоторых учителей.
3) Для учителей дистанционное обучение также принесет пользу.
Одни учителя уже не смогут оскорблять и применять физическое воздействие на учеников. Ликвидируется надменная властность учителя перед родителями ученика.
Другие же учителя наоборот вздохнут с облегчением. Они избавятся от большей части избалованных учеников мешающих вести предмет вплоть до драк со сверстниками и даже с учителями.
4) Сам же процесс ведения урока также может быть сопряжен с греховными аспектами.
Это оправдание греха в предметах. К примеру биология с ее проклятой эволюцией в т.ч. и отношению к эмбриону не как к человеческой жизни. Или история с оправданием злодеяний во имя патриотизма. Оправдание страстей в литературе. Все это противно Богу. И не соответствует Библии.
Другие же нейтральные предметы типа изучение математики и языка также могут быть подвержены греховным аспектам со стороны учителя. От сильных нагрузок до прямой хулы на Бога между делом.
Все эти беззакония должны контролироваться родителями. И разъясняется в свете Библии. Дистанционка дает такую возможность.
5) Ну и последнее. Для родителей христиан важно станет ли дитя достойным христианином для Царства Небесного.
Будет ли он грузчиком, строителем, инженером или доктором вопрос вторичный и не столь важный для достижения Царства Небесного.
От обучения которое препятствует сохранению благочестия нужно уходить или максимально минимизировать.
Светские родители рожают своих детей для временной жизни, но двери к вечной жизни для них затворяют.
Христианские родители прививают дух христианства, чтоб и наказание, и учение были Господни. Бог устами апостола (Еф.6:4) требует от родителей, чтобы они, соразмеряя строгость с кротостию, научали их и жить по-христиански, и смотреть на все глазами христианскими, или судить о всем христианским умом.
Именно поэтому я как отец христианин одобряю и выбераю (если примут в законе) для своих детей именно дистанционное обучение. Как единственную максимально приближенную альтернативу для воспитания детей в христианском благочестии.
