благодаря муз.образованию они, имхо, способны увидеть, услышать и различить в этом мире больше красоты и получить от этого больше радости, чем могли бы.
Виктория, а как это? Каким образом? 
Ну например, радость и удовольствие от осенней красоты, сливающейся в душе со звуками из "Осенней песни" Чайковского, или другой созвучной моменту музыкой, будет объемней и в то же время тоньше.
С этой точки состояния души, имхо, ближе переход к желанию славить Творца за красоту мироздания и возможность наслаждаться ею в гармонии с музыкой.
И звуки природы человек с музыкальным слухом сможет воспринять более чутко, увидеть(услышать) красоту там, где другой - музыкально неразвитый человек, скорей всего, ничего особенного не заметит.
Или, к примеру, в опере или филармонии - тот, кто сам учился и исполнял муз.произведения с большей радостью и восхищением сможет оценить профессионализм, талант или даже гений музыкантов, певцов, композиторов.
Повторюсь - это моё мнение и оно, конечно же, не распространяется на всех. Наверное, бывает немало исключений и с той, и с другой стороны. Говорю из своего опыта наблюдения за разными людьми.
На самом деле плюсов от муз. образования для т.н. "общего развития" намного больше, чем я тут пытаюсь рассказать)) Извиняюсь за многословие.
Вот, местами, может, и спорная, но весьма занимательная статья, если кому интересно:
"Зачем нужно массовое музыкальное образование?"
Автор статьи — Дина Константиновна Кирнарская, проректор по творческой и инновационной работе Российской академии музыки им. Гнесиных, доктор искусствоведения, профессор, профессиональный психолог. Более 20 лет изучает музыкальный талант и является одним из ведущих специалистов в области теории и практики тестирования специальных способностей.https://klever-ok.ru/2017/02/16/mass_muzik/
